عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا موسعًا مع عدد من مديري المديريات التعليمية، حيث حضر الاجتماع ياسر محمود مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، وأيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، وثريا منصور مديرة مديرية التربية والتعليم بمحافظة السويس، بالإضافة إلى وكلاء المديريات ومديري الإدارات التعليمية، وذلك بهدف الوقوف على مستجدات العمل داخل المدارس وبحث سبل تعزيز الانضباط وانتظام الدراسة ومتابعة تنفيذ توجيهات الوزارة على أرض الواقع، مما يعكس حرص الوزارة على متابعة سير العملية التعليمية وتحسين جودة التعليم في مختلف المحافظات.
وفي بداية الاجتماع، شدد الوزير على أهمية تضافر الجهود والعمل بروح الفريق الواحد لضمان تحقيق أهداف المنظومة التعليمية، وأكد على ضرورة المتابعة الميدانية المستمرة والانضباط داخل المدارس، كما أشار إلى أهمية استثمار الإمكانيات المتاحة لتحقيق تعليم يتناسب مع طموحات الطلاب، حيث قال إن الوزارة تبذل جهودًا مكثفة لتقديم نظام تعليمي يليق بالطلاب ويسهم في إعداد جيل قادر على تحمل مسؤولية الوطن، مؤكدًا دعمه لكافة القيادات التي تعمل بجد وإخلاص.
كما تناول الوزير أهمية رفع كفاءة العملية التعليمية وتهيئة بيئة تعليمية جاذبة للطلاب، مما يسهم في تحسين نواتج التعلم وبناء شخصية الطالب على أسس علمية وتربوية سليمة، ووجه مديري المديريات بضرورة التنسيق المستمر مع الإدارات التعليمية ومديري المدارس لمتابعة انتظام الحضور والتعامل الفوري مع أي معوقات قد تؤثر على سير العملية التعليمية، مع الاستمرار في تكثيف الزيارات الميدانية للمدارس.
تحقيق الانضباط الكامل في نسب حضور الطلاب
أكد الوزير على ضرورة تحقيق الانضباط الكامل في نسب حضور الطلاب، مشددًا على أهمية اتخاذ الإجراءات اللازمة لمتابعة معدلات الحضور والغياب بشكل يومي بما يسهم في تحسين مستوى التحصيل الدراسي ويضمن حصول كل طالب على حقه كاملاً، حيث أن ذلك يعظم الاستفادة من العملية التعليمية داخل المدارس.
كما أشار الوزير إلى أن نجاح المنظومة التعليمية يعتمد على وجود قيادة مدرسية واعية وإدارة فعالة، قادرة على اتخاذ القرارات المناسبة في الوقت المناسب، بما يحقق الانضباط ويرسخ بيئة تعليمية جادة داخل المدارس.
وفيما يتعلق بامتحانات الشهادة الإعدادية، أكد الوزير على ضرورة إحكام السيطرة على اللجان الامتحانية وضبط سير الامتحانات بشكل كامل، مما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وخروج النتائج معبرة عن المستوى الحقيقي للطلاب، مع الالتزام الكامل بالانضباط داخل اللجان.
الالتزام بوضع أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية من داخل الكتاب المدرسي
كما شدد الوزير على أهمية الالتزام بوضع أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية من داخل الكتاب المدرسي فقط، موجهًا بضرورة الانتقاء الدقيق لرؤساء اللجان لتعزيز الحيادية والشفافية.
وفي سياق آخر، أكد الوزير على أهمية تدريس مادة التربية الدينية لدورها المحوري في بناء القيم والأخلاق لدى الطلاب، كما وجه بضرورة الالتزام بتدريس مواد الهوية الوطنية مثل اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية داخل المدارس الدولية، مما يعزز الهوية الوطنية والثقافية لدى الطلاب.
كما أكد الوزير أن المعلم يمثل أولوية قصوى للوزارة، مشيرًا إلى أن الوزارة تستهدف توفير كافة سبل الدعم للمعلمين، ولن تتأخر في ذلك، حيث تبذل جهودًا كبيرة لتنمية الإيرادات بما ينعكس إيجابيًا على تحسين الأوضاع الاقتصادية للمعلمين.
وناقش الوزير خلال الاجتماع الخطط الخاصة بإنهاء الفترة المسائية في المدارس الابتدائية بحلول العام الدراسي المقبل ٢٠٢٧، مؤكدًا على ضرورة قيام كل مدير إدارة بوضع الخطط المناسبة وفق الواقع التعليمي لكل مدرسة، مشيرًا إلى أن هيئة الأبنية التعليمية قد وضعت نماذج حلول قابلة للتنفيذ يمكن الاستعانة بها بما يتناسب مع واقع كل إدارة.
كما شهد اللقاء مناقشة موسعة مع الحضور لاستعراض أبرز التحديات والمعوقات التي واجهت المديريات خلال الفترة الماضية، حيث أكد الوزير على أهمية الطرح الواضح والشفاف لتلك التحديات والعمل على وضع حلول عملية قابلة للتنفيذ.